Ra mắt Talk Program – Chương trình luyện nói ngoại ngữ miễn phí dành cho FSOFTer
Học viện Đào tạo Ngôn ngữ (LTI) chính thức khởi động chương trình Talk Program, mang đến cơ hội luyện tập kỹ năng nói cho người học ở tất cả các trình độ, với mục tiêu tạo ra môi trường luyện tập giao tiếp ngoại ngữ hoàn toàn mới, linh hoạt và hiệu quả.
Chương trình Talk Program bao gồm hai nhánh TalkDi và TalkTalk, được triển khai trên nền tảng trực tuyến Speaking Hub. Đây là một nền tảng học trực tuyến tiên tiến, nơi FSOFTers có thể kết nối và giao lưu trực tiếp với các mentor giàu kinh nghiệm đến từ Việt Nam, Philippines, Nhật Bản và các chi nhánh quốc tế của FSOFT.
Với Talk Program, FSOFTers sẽ có cơ hội luyện tập thường xuyên, giúp cải thiện phản xạ và sự lưu loát trong giao tiếp. Người học linh hoạt về thời gian và hình thức, dễ dàng tham gia dù có lịch trình bận rộn. Nội dung chương trình ứng dụng thực tế, với nội dung luyện tập sát với nhu cầu công việc. FSOFTer được mở rộng kết nối, giao lưu ngoại ngữ với đồng nghiệp trong và ngoài nước.
Chương trình được thiết kế phù hợp với khung tham chiếu CEFR, với các nội dung luyện tập được phân chia theo từng trình độ cụ thể:
- TalkDi – Dành cho người mới bắt đầu (trình độ A1, A2), giúp người học làm quen với ngôn ngữ và nâng cao sự tự tin trong giao tiếp.
- TalkTalk – Dành cho người có nền tảng (trình độ B1 trở lên), hỗ trợ phát triển khả năng nói trôi chảy và ứng dụng ngay vào công việc.

Chương trình được xây dựng với các chủ đề luyện tập thực tế, giúp học viên cải thiện phản xạ ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp trong công việc, bao gồm:
- Free Talk – Giao tiếp tự do về các chủ đề đời sống, kỹ năng và kiến thức xã hội, giúp nâng cao sự tự tin và phản xạ ngôn ngữ.
- Topic Rooms – Các phòng thảo luận chuyên sâu theo từng chủ đề, sát với giáo trình LTI, hỗ trợ học viên rèn luyện kỹ năng giao tiếp chuyên nghiệp.
FSOFTer có thể tham khảo cách thức học tập tại LINK
FSOFTer có thể liên hệ DuongLT17 hoặc theo dõi group workplace Talk Program tại: LTI_TALK Program để cập nhật thông tin mới nhất.
